قوانین کاربردی روانشناسی : قسمت 28 : قالب ذهنی متفاوت !

با سلام خب امروز یه نکته بسیار ریز و کابردی رو بررسی میکنیم تحت عنوان قالب ذهنی متفاوت هر شخص :

این مسئله خیلی مهمه در فرایند یادگیری و یاد دهی ، ببینید هر شخص واسه یاد گیری خودش یک سری قالب های ذهنی داره که توی اون قالب ها مسئلرو بهتر یا سریع تر درک میکنه و میفهمه ! حالا چطوریه !؟

بزارید با این مثال بگم که با دانش آموز میخوایم  4 برسیم !

2+2=4

4=2×2

²2 =4

4=4×1

4=3+1

 1+1+1+1=4

و N تا نوع دیگه :

حالا اکثر دانش اموزا اولیو میفهمن و مسئلرو درک میکنن و به طبع بقیه روشا رو هم میفهمن ، یکی انقدر مخش پیچیدس که فقط با به توان رسوندن درک میکنه و یکی انقدر مغزش سادس که باید براش بگی 1+1+1+1=4 و ... پس همه توی درک موضوع یک نوع نیستن ، حالا اینو کجا میشه حس کرد؟ به یه دانش اموز بگید مثلا مفهومی رو که فهمیدی توی 1 جمله بنویسید ، میبینید چندین جمله مختلف مینوسن ، یکیشون توی یه کلمه مینویسه و دیگری توی 2 یا 3 تا جمله ! پس قالب های ذهنی هر فرد با فرد دیگر فرق دارد ، حالا چی نتیجه میگیریم :

نتیجه گیری اینه که برای تدریس هر مفهومی باید هم با زبان عمومی گفته بشه  و هم به زبان ساده ، و اگر از دانش جو بخوایم که متنی که یاد گرفته رو خودش روی کاغذ بنویسه یا بگه ، خودش اون متن یا مفهومو به زبان خودش بیان میکنه یعنی توی قالب ذهنی خودش و اونطوری بیشتر یاد میگیره

دیدید معلم ها خیلی کمتر میتونن مفهوم درسی رو به بچه های نسل جدید برسونن ؟ بخاطر اینه که قالب ذهنی بچه ها در قدیم با قالب ذهنی بچه ها در حال (نسل جدید) فرق داره ، اگر میخواید اون مفهوم بیشتر تو کلاس جا بیفته بگید یکی از بچه ها واسه بقیه توضیح بده ، تفاوت 180 درجه ای قالب میاد دستتون ! برای درک بیشتر مفهوم خود قالب هم میتونید از کلمه زاویه هم کمک بگیرید ، زاویه ذهنی هم تقریبا هم معنیه ! از چه بُعد و زاویه ای به قضیه نگا کردن  !

پس شاید بفهمید دلیل اینکه چرا در بچگی میخواستید یه درسی رو یاد بگیرید ، از روش مینوشتید ، هم بحث قالب ذهنیه و هم بحث مرور ! ;)

نویسنده : محمد حسن پزشکیان

منبع : جزیره روانشناسی وبسایت توسینسو

هرگونه نشر و کپی برداری بدون نام نویسنده و مرجع دارای اشکال اخلاقی میباشد